5 conseils pour choisir les cadeaux de votre enfant

En un coup d'œil
Il est important de tenir compte des forces, des difficultés et des intérêts de votre enfant lorsque vous choisissez des cadeaux.

Essayez d'éviter d'utiliser les cadeaux de Noël comme une incitation à un bon comportement.

Offrir moins de cadeaux peut aider à rendre les fêtes plus faciles à gérer.

Offrir des cadeaux avec des enfants est un exercice d'équilibre. Vous voulez que ce soit amusant mais significatif, festif mais pas chaotique. Certaines différences d'apprentissage et de réflexion peuvent créer des défis supplémentaires pour certains enfants. Mais ces cinq stratégies peuvent vous aider à faire du choix et de la remise des cadeaux une expérience plus joyeuse pour tous.

Stratégie n° 1 : voyez votre enfant "dans son ensemble".
Les enfants peuvent considérer les cadeaux comme un reflet de la façon dont les gens les perçoivent. C'est une bonne occasion de penser à votre enfant en dehors des difficultés quotidiennes d'apprentissage et d'attention. Qui est votre enfant en tant que personne ? Qu'est-ce qui l'inspire ou lui procure le plus de plaisir ? Les cadeaux que vous offrez peuvent montrer que vous "comprenez" votre enfant.

Il est important de faire de même avec les frères et sœurs. Vous n'êtes pas obligé d'offrir une quantité égale ou le même type de cadeau à chaque enfant. Reconnaître qu'il s'agit de personnes différentes peut donner à chacun le sentiment d'être spécial, et contribuer à réduire les tensions entre frères et sœurs pendant les vacances.

Stratégie n° 2 : jouez sur les intérêts et les points forts de chaque enfant.
Mémorisez l'équation suivante pour offrir des cadeaux :

Intérêt de l'enfant + capacité de l'enfant = excellent cadeau !

Les meilleurs cadeaux correspondent à ce que les enfants sont actuellement capables de faire, à ce qui les intéresse et à ce qu'ils trouvent amusant. Cela signifie que vous ne devez pas vous fier aux indications d'âge figurant sur les jouets.

Un jeu de construction indiqué pour "6 ans et plus" ne conviendra pas nécessairement à un enfant de première année ayant des problèmes de santé. Mais pour un enfant de première année qui a une bonne motricité fine et qui aime construire, il pourrait être parfait.

Soyez prêt au cas où votre enfant réagirait à l'âge indiqué sur la boîte. Si votre enfant regarde les directives et dit : "Je suis trop vieux pour ça", vous pouvez lui expliquer que "et plus" signifie "et plus vieux que".

Stratégie n° 3 : Évitez de transformer les cadeaux en travail.
Les fêtes de fin d'année peuvent être une pause bienvenue dans le travail sur les défis, tant pour les parents que pour les enfants. Faire le plein de cadeaux destinés à renforcer les compétences peut être un rappel malvenu qu'il y a toujours plus de travail à faire.

Cela ne signifie pas pour autant que vous devez vous détourner des cadeaux qui aident les enfants à apprendre. Par exemple, pensez à choisir des jeux qui peuvent aider à améliorer les fonctions exécutives, des jeux vidéo qui aident les adolescents à développer leurs capacités de raisonnement, ou des jeux de société qui permettent d'intégrer les mathématiques.

Les chèques-cadeaux d'entreprises locales peuvent également être des cadeaux bénéfiques. Par exemple :

Des laissez-passer pour un parc de trampoline intérieur local pour un enfant avec.
Des billets de cinéma pour un enfant qui a vu le livre devenu un film dont tous les enfants de l'école ont parlé avec enthousiasme.
Une séance privée de construction d'un animal en peluche pour un enfant ayant des problèmes de motricité.
Stratégie n° 4 : Limitez le nombre de cadeaux.
Les vacances sont synonymes d'excitation. Pour certains enfants ayant des difficultés d'apprentissage ou de raisonnement, cette excitation peut être trop forte. C'est le cas des enfants avec ou sans handicap. Moins, c'est plus lorsqu'il s'agit d'offrir des cadeaux.

Une façon d'aider les enfants à garder le contrôle ? Réduire le nombre de cadeaux que chaque enfant reçoit. Certains parents trouvent utile de suivre une formule simplifiée pour chaque enfant. Par exemple

Quelque chose qu'il veut
Quelque chose dont il a besoin
Quelque chose à porter
Quelque chose à lire
Que cette combinaison de cadeaux convienne ou non à votre famille, pensez à raccourcir le processus d'ouverture des cadeaux - ou à faire des pauses - pour réduire les crises de colère et les crises de nerfs.

Stratégie n°5 : N'utilisez pas les cadeaux comme monnaie d'échange.
Évitez d'utiliser les cadeaux de Noël comme incitation à un bon comportement, par exemple en disant des choses comme "Si tu es vraiment gentil, peut-être que le Père Noël t'apportera le vélo que tu voulais". Ou "Si tu ne restes pas assis dans la voiture, oublie de recevoir beaucoup de cadeaux cette année".

Pour les jeunes enfants, et en particulier ceux qui ont des problèmes d'attention comme le TDAH, il est plus utile de se concentrer sur les récompenses et les conséquences à court terme. Celles-ci peuvent avoir un impact plus important sur leur comportement et ne risquent pas de donner une tournure négative aux vacances.

Choisir des cadeaux qui conviennent à votre enfant n'est qu'un moyen parmi d'autres de contribuer à la réussite des fêtes. Consultez ce planificateur de vacances si votre enfant a des problèmes de traitement sensoriel. Et apprenez comment créer des traditions familiales qui correspondent aux points forts de votre enfant.

Points essentiels à retenir
Lorsque vous choisissez des cadeaux pour votre enfant, vous ne devez pas vous fier au guide d'âge des jouets.

Envisagez de limiter le nombre de cadeaux que vous offrez à chaque enfant.

Évitez de transformer les cadeaux en "travail". Essayez de ne pas faire le plein de cadeaux destinés à développer les compétences de votre enfant.